O'lala
La ch'orale à tendance percussive
Ch’orale de quartier à tendance percussive
Tout niveau tout âge
animé par Héloïse VALEZY
Où & Quand ?
Tous les jeudis de 19h à 21h
Maison Pour Tous Joseph Ricôme
7 Rue Pages, 34000 Montpellier, Figuerolles.
Détails :
Au C(h)oeur du rayonnement de l’association, notre chorale propose un répertoire onirique de chansons du Monde, qui s’étonne encore d'intégrer parfois, prose et déclamations…
C’est aussi pour nous l’occasion de moments conviviaux et chaleureux.
Avec nos chants nous investissons aussi l’espace public, et sommes enclin aux échanges et rencontres avec d’autres groupes.
Il est possible de nous rejoindre à n’importe quel moment de l’année. Aucun niveau n'est requis, si ce n'est celui de s'essayer à chanter
Contenu des séances:
Assouplissement corps et voix
Travail de la voix, du ressenti physiologique de la respiration, et des représentations mentales des sons
Travail du rythme
Apprentissage oral des morceaux (sans partition)
Atelier de percussions corporelles
Tout niveau adulte
animé par Cristobal DIAZ
Où & Quand ?
Un mardi sur deux de 19h à 20h30
Maison Pour Tous Albertine Sarrazin (Parc de la Guirlande) Montpellier, Figuerolles
Détails :
Sa pratique doit sans doute remonter au plus loin qu'un humain se soit trouvé à mettre son corps en rythme, par "accident" peut être pour commencer, pour communiquer, ne serait-ce que par un simple claquement de main !
C’est la raison pour laquelle cette pratique est encore aujourd’hui présente sur les cinq continents dans des esthétiques aussi diverses que le flamenco, les gumboots d’Afrique du Sud, le hambone, certains rituels d’archipels du Pacifique, dans certains répertoires brésiliens ou bien dans la pop music…
Il s'agit de devenir “rythmicien” tout en se (ré)conciliant avec son corps, un jeu plaisant qui demande à se laisser aller, mais également un outil pédagogique précieux.
Cette technique, pratiquée en groupe sans logistique particulière, permet de développer l'écoute, la concentration, la confiance en soi, la coordination, le rythme et l'improvisation.
Aucune connaissance musicale n’est requise.
L’enseignement très progressif est basé sur l’apprentissage de phrases rythmiques ou onomatopées.